segunda-feira, novembro 24, 2008
sábado, junho 14, 2008
quarta-feira, maio 14, 2008
quarta-feira, abril 16, 2008
Hexemonía
Que se poida aprender en galego na escola –como que se deixe de axudar na casa cos labores domésticos– é unha cuestión de igualdade: que se empecen a asumir responsabilidades e se comparta o poder.
Mentres se suxire, séguese mantendo o mesmo desequilibrio. Ao que ostenta o poder, tanto lle ten “cedelo”:
–Deixa –que riquiño son– vouche axudar un pouco…
–Ai, que bonito o galego, non me importa que os meus fillos o aprendan igual que aprenden francés.
Pero cando se cuestiona o seu poder e se reclama o dereito á verdadeira igualdade:
–Os teus fillos teñen dereito a ser competentes en galego igual ca en castelán (como mínimo).
–Limpar a casa é tan responsabilidade túa como miña…
Daquela defenden a liberdade de manteren os seus privilexios baseados na desigualdade, defenden o seu status para agochar a súa falta de autonomía e mais a súa incompetencia, porque se houbese verdadeira liberdade (a que resulta da diferenza en pé de igualdade) sairían perdendo.
Mentres se suxire, séguese mantendo o mesmo desequilibrio. Ao que ostenta o poder, tanto lle ten “cedelo”:
–Deixa –que riquiño son– vouche axudar un pouco…
–Ai, que bonito o galego, non me importa que os meus fillos o aprendan igual que aprenden francés.
Pero cando se cuestiona o seu poder e se reclama o dereito á verdadeira igualdade:
–Os teus fillos teñen dereito a ser competentes en galego igual ca en castelán (como mínimo).
–Limpar a casa é tan responsabilidade túa como miña…
Daquela defenden a liberdade de manteren os seus privilexios baseados na desigualdade, defenden o seu status para agochar a súa falta de autonomía e mais a súa incompetencia, porque se houbese verdadeira liberdade (a que resulta da diferenza en pé de igualdade) sairían perdendo.